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ATEGORIZACIÓN
El CONEA, de acuerdo a lo estipulado por la antigua LOES del año 2000, inicia un proceso de
evaluación con limitados recursos económicos y escasa capacidad administrativa que además se
caracterizó ante la opinión pública como una formalidad con un nivel de exigencia mínimo
indispensable; este proceso fue visto por las IES como la gran oportunidad de legitimarse
posicionándose como instituciones acreditadas dentro del sistema.