EdPEx61 รายงาน EdPEx61 | Page 12

วิทยาลัยสหวิทยาการ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร
ตารางที่ P.1ก(2)-1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ จุดประสงค์ ค่านิยม และสมรรถนะหลัก (ต่อ )
หัวข้อ
สมรรถนะหลัก
(Core Competency)
สาระ
การบูรณาการองค์ความรู้จากหลากหลายสาขาเพื่อผลิตบัณฑิต และสรรสร้างองค์ความรู้เชิงสหวิทยาการ
(3) ลักษณะโดยรวมของบุคลากร
วิทยาลัยมีบุคลากรทั้งชาวไทยและชาวต่างประเทศ รวมจำนวนทั้งสิ้น 97 คน แบ่งเป็น บุคลากร
สายวิชาการ จำนวน 38 คน ซึ่งมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาโทขึ้นไปในสาขาวิชาที่ตรงตามหลักสูตรที่ทำการสอน
และบุคลากรสายสนับสนุน จำนวน 29 คน ดังแสดงรายละเอียดตามตารางที่ P.1ก(3)-1 และ P.1ก(3)-2
ตารางที่ P.1ก(3)-1 จำนวนและลักษณะบุคลากรสายวิชาการ
ตำแหน่งทางวิชาการ
ศาสตราจารย
รองศาสตราจารย
ผู้ช่วยศาสตราจารย
อาจารย
รวมทั้งหมด
จำนวนอาจารย์ทั้งหมดจำแนกตามวุฒิการศึกษา
ปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก
รวม
0
0
0
0
0
0
5
5
0
6
11
17
0
15
8
23
0
21
24
45
จำนวนอาจารย
ที่ลาศึกษาต่อ
0
0
0
8
8
จำนวนอาจารย
ที่ปฏิบัติงานจริง
0
5
17
15
37
ตารางที่ P.1ก(3)-2 จำนวนและลักษณะบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ
ตำแหน่ง
พนักงานมหาวิทยาลัย /ลูกจ้างงบคลัง
พนักงานส่วนงาน
พนักงานเงินรายได้ (ประจำ)
พนักงานเงินรายได้ (ชั่วคราว)
นักวิชาการศึกษา
ปก.
4
3
4
1
ชน.
3
-
-
-
รวม
นักวิชาการ
การเงินและบัญช
ปก.
ชน.
3
-
-
-
-
-
3
-
เจ้าหน้าท
บริหารงานทั่วไป
ปก.
ชน.
2
1
-
-
2
-
1
-
พนักงาน
สถานท
1
-
-
1
รวม
14
3
6
6
29
หมายเหตุ : ปก. = ระดับปฏิบัติการ, ชน. = ระดับชำนาญการ
การมีส่วนร่วมของบุคลากร บุคลากรสามารถแสดงความคิดเห็นและมีบทบาทร่วมในการบริหาร
วิทยาลัยผ่านการประชุมประชาคมอาจารย์ปีละ 2 ครั้ง และการสัมมนาบุคลากรประจำปีของวิทยาลัย
ความเปลี่ยนแปลงและความท้าทายด้านบุคลากรที่สำคัญ ความเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุด
คือ การที่มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์กลายสภาพเป็นมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐตั้งแต่ พ.ศ.2558 นำไปสู่เกณฑ
การประเมินประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของบุคลากรที่เข้มงวดมากขึ้น นำมาซึ่งความท้าทายที่วิทยาลัยจะต้อง
สนองตอบต่อความคาดหวังของบุคลากร ดังแสดงรายละเอียดตามตารางที่ P.1ก(3)-3
โครงร่างองค์กรวิทยาลัยสหวิทยาการ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร
3