5. Armi di semplificazione di massa: per fare questo in modo più divertente met-
tiamo le «armi» dentro a un astuccio e le tiriamo fuori una a una.
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Un fazzoletto di stoffa invece che uno di carta. Che cosa significa la scelta di
usare oggetti con la vita più lunga. La impronta che viene usata per i fazzoletti
di carta, che usiamo per tutto. Eccetera.
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Coca-cola: che significa il boicottaggio. Avete una scheda sul tema al file al-
legato 8.
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La lumaca: la crescita della lumaca ha a che fare con la filosofia della semplicità
volontaria: quando la lumaca sa che se facesse crescere la sua casa più di una
certa dimensione non potrà camminare più a causa del peso quindi sceglie di
tornare indietro, rinforzando le spirali del suo guscio, rendendo la sua casa più
forte invece che più grande.
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La bici. Questo potrebbe essere il simbolo della semplicità, perché significa
tante cose.
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Oggetto della lavatrice (forse questo con i ragazzi non va, possiamo pensare
ad altro)
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La bottiglia di plastica o borraccia, invece di spendere soldi nell’acqua mine-
rale in bottiglia.
(30 minuti)
6. Le caratteristiche che ha un peer educator.
Pensiamo un attimo a chi è stato un educatore per noi. Può essere la
mamma, il papà, uno zio, fratello/sorella, anche un allenatore, un professore/essa.
Poi pensiamo al motivo che ci ha fatto ricordare quella persona come a un buon
educatore, che cosa ha fatto con me che mi è sembrato importante.
In questo caso tra tutti dobbiamo disegnare alla lavagna il perfetto edu-
catore: uno a uno ci si alza e ciascuno disegna una parte: se mi ascolta, avrà delle
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orechie grandi, se mi da sempre una mano saranno grandi le mani, se è una buona