https://voltroninstem.weebly.com/
Öncelikle Geçmişte bir çok çocuğun hayaline damga vurmuş “Voltron” çizgi film kahramını çocuklara tanıtarak; evreni kurmaya istekli, bilimin önemini bilen, işbirliği ile azimle çalışan bir robot ile bu yaş grubunun hayatına girdik.Bu çizgifimdeki gibi farklı renkli köpekler birleşerek güçlü robotu oluşturduğu gibi, STEM anlayışında da farklı dersler, disiplinler birleştirilip daha güçlü, daha öğretici dersler işlendiğini göstermeye çalıştık. Bu etkinliklerin özündeki amaç; doğayı gözlemleyen, koruyan ve seven, geçmişine sahip çıkan, geleceğini düşünen ve şimdiden bu gelecek için hedefler koyabilen, işbirliği yapılarak zorun başaracağını bilen, disiplinlerarası çalışmaların farkında bireyler yetiştirmektir. Öğrencilerin çevrelerindeki sorunları ve problem durumlarını belirleyip çözüm yolları üretebilmesi için ortak okullar arası temalar belirlenerek tema bazlı STEM modeli uygulanmıştır. Bu temalar için uluslararası takımlara 5E modeline göre planlar yazdırılıp, STEM döngüsüne uyularak, öğrencilere rehberlik edilip; öğrenci gruplarının araştırma ve sorgulama temelli yaklaşımlarla ,karşılaştıkları problemleri en iyi tasarımla çözmelerini bekledik. Temaların içinde sadece STEM planı uygulamaları değil, temayla ilişkilendirilen bilim insanları, geleceğin meslekleri,çizgi film, röportajlar, hikaye yazma gibi çalışmalarla zenginleştirdik. Mühendislik alanında eğitim gören ve bu mesleği icra eden alanında uzman kişilerle öğrenciler bir araya getirilmiştir. STEM Discovery Week 2019a projemizin özgün çalışmalarıyla katılım sağlanmıştır.
4
MERYEM TANRIÖVER
MERYEM TANRIÖVER
HAYDİ ÇOCUKLAR BİLİMİN IŞINDA GELECEĞE!!!
Projemiz, endüstriyel gelişime katılabilmek için ilkokul eğitimi alanında STEM çalışmaları etkinlikleri içermektedir.
STEM NEDİR/NE DEĞİLDİR?