RESULTS
Proje boyunca yapılan STEM yaklaşımlı eğitim, öğrencilerde sorgulama becerisini geliştirmiştir.Öğrenci mutlak doğrunun ardındaki gerçeklere araştırma yaparak ulaşmanın yollarını bulmuştur.Bilim ışığında yaptığı araştırmalar birçok öğrencinin gelecekte seçeceğe mesleğe etki etmiştir.1. sınıfta ben mühendis olmak istiyorum diyen öğrenci proje çalışmalarımız doğrultusunda ben yüksek yapay zeka mühendisi olacağım diye ifade edebilmektedir.Proje çalışmalarımıza oyunlaştırmayı da dahil ederek öğrenmeyi kalıcı hale getirmiş olduk.Proje konularımızdan biri olan STEM i okulum ne kadar biliyor öğrenci röportajı sayesinde okul idaresi,öğretmen ve öğrencilerinin STEM e bakış açıları belirlenip yıl içinde projemizde yapacağımız çalışmaların takibi için merak uyandırmıştır.Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün “ERKEN STEM” projesinde de ortak çalışmalar yapılarak, projeler arasında katkı sağlanmıştır.
Proje başında, tema sonlarında ve proje bitiminde öğrenci ve öğretmen anketleri yapılmış, sonuçları yayınlanmış ve yorumlanmıştır.Velilerimize ise sadece proje başı ve sonunda iki adet anket uygulanıp yorumlanmıştır.Bu anket sonuçlarına göre projemiz hedeflerine fazlasıyla ulaşmıştır.
Yaygınlaşma için, EBA’ya haberler, okul web sitelerinde haber ve duyurular, Stem sergi katılımları, okul seminerlerinde tanıtımlar, Milli eğitim bakanımıza-üniversite yetkililerine ve çeşitli ilçe amirlerine logo taktimi, okul televizyonu yayınları yapılmış, Yunanistan’da Yunan Fizikçiler Derneği tarafından düzenlenen sergide stant açılmıştır.