EBOOK OF ALL STEM PLANS FOR VOLTRONS EBOOK | Page 16

MATH KAPSAMINDA YAPILACAK ETKİNLİK(LER)- ACTIVITIES RELATED
WITH MATHS
Toplama çıkarma işleminin anlamını kavrar.
Toplama işleminde toplananların yerleri değiştiğinde toplamın değişmediğini fark eder.
Understands the meaning of addition and subtraction.
Realized that the total does not change when the places of the addends change.
VARSA ART KAPSAMINDA YAPILACAK ETKİNLİK(LER)- ACTIVITIES
RELATED WITH ART (IF ANY)
Yararlı ve zararlı besinlerin resmini çizer. Draws pictures of beneficial and harmful
nutrition.
3. 5E DERS PLANININ OLUŞTURULMASI (FORMATION OF THE 5E LESSON
PLAN):
Engage (Girme)
https://www.youtube.com/watch?v=PYn1RbHAWmc
Sağlıklı Beslenme şarkısı dinletilerek, havalar soğuduktan sonra sınıfta hastalananların
sayısının arttığı bunun için neler yapılabileceği sorulur ve ön bilgiler harekete geçirilir.
After having listened to “Healthy Living” song, it is asked that what can be done for
people that got sick after the weather got cold and prior knowledge is activated.
Explore (Keşfetme)
Hastalanan öğrencilere hastayken neler yaşadıkları ve nasıl iyileştikleri sorulur. Sağlıklı
beslenme konusuna dikkat çekilir. The students who used to be ill are asked what they had
experienced and how they had recovered. Attention is drawn to healthy eating.
Explain (Açıklama)
Yararlı ve zararlı yiyecekler hakkında bilgi verilir. Sağlıklı beslenmenin insanları
hastalıklardan koruduğundan bahsedilir. Sınıfta C Vitamini Partisi düzenlenir. Yararlı ve
zararlı beslenmenin vücuttaki etkilerinden bahsedilir ve bu konuda resim çizmeleri istenir.
Information is given about beneficial and harmful foods. It is mentioned that healthy
eating protects people from diseases. A “Vitamin C Party” is held in the classroom. The
effects of beneficial and harmful nutrition on the body are mentioned and they are asked
to draw pictures about it.
Elaborate (Derinleştirme)
Yararlı ve zararlı yiyecekler kağıtları oluşturulur. Bu kağıtlarla toplama-çıkarma alıştırmaları yapılır.
Toplanan yer değiştirdiğinde toplamın değişmediği gözlemlenir. Sağlıklı ve sağlıksız beslenen insanlar
arasındaki farklar belirlenir.
Beneficial and harmful food papers are created. Addition and subtraction exercises are
done with these papers. It is observed that the sum is not changed when the place of the
addend changes. Differences between healthy and unhealthy people are determined.