Ebook Aprendizaje V2 E-boock de Aprendizaje para la EA (Educación de Ad | Page 66

Las experiencias que tengamos, concretas o abstractas, se transforman en
conocimiento cuando las elaboramos de alguna de estas dos formas:
a) reflexionando y pensando sobre ellas: alumno reflexivo.
b) experimentando de forma activa con la información recibida: alumno
pragmático.
Según el modelo de Kolb un aprendizaje óptimo es el resultado de trabajar la
Información en cuatro fases:
Un aprendizaje óptimo requiere de las cuatro fases, por lo que será conveniente
presentar nuestra materia de tal forma que garanticemos actividades que cubran
todas las fases de la rueda de Kolb. Con eso por una parte facilitaremos el
aprendizaje de todos los alumnos, cualquiera que sea su estilo preferido y,
además, les ayudaremos a potenciar las fases con los que se encuentran menos
cómodos.
2.1
Características de cada estilo según Robles Ana,
http://www.galeon.com/aprenderaaprender/general/indice.html