ÖNSÖZ
Tıp Fakültesi ve diğer sağlık dallarının en önemli derslerinden biri olan ANATOMİ, geniş
içeriği yanında görsel yönü ön planda olan bir öğretim alanıdır. Hangi sağlık bölümü olursa
olsun, “temel anatomik bilgi” nin öğretilmesi, öğrenim hedeflerinin ana maddesini oluşturur.
Öğrenilen bilginin “uygulanırlığının sağlanması” yoğun anatomi laboratuarı çalışmaları ile
gerçekleştirilir.
Öğrenim hedeflerinin karşılanıp karşılanmadığının tespiti “ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME” ile yapılır. Bu konudaki en güzel özdeyiş şudur : “Öğrettiğimizi ölçmeli, ölçtüğümüzü öğretmeliyiz”.
Ölçme ve değerlendirme sıklıkla yazılı ve sözlü sınavlarla yapılır. Yazılı sınavlardan istenilen verimin alınabilmesi için farklı soru tiplerinin (çok seçenekli, eşleştirmeli, doldurmalı, doğru-yanlış, klasik kısa cevaplı - açık uçlu ve şekilli sorular) beraber bulunduğu sınavlar
yapılmalıdır. Optik okuyucuya mahkum kalmadan, öğretim üyelerinin daha fazla özveride
bulunarak, bu çeşitliliği sağlamaları gerekir.
Toplam 1500 soru ve cevaplarını barındıran elinizdeki kitap, bu anlayışlar çerçevesinde
ortaya çıkarılmıştır. Çok sayıda çeviri ve özgün kitap ortaya çıkarmış bir hoca olarak, soru
deneyimlerimi de öğrencilerimiz, sınavlara hazırlanan hekimlerimiz ve genç anatomi öğretim elemanları ile paylaşmak istedim. Amacım, belli periyodlarla güncellemesini de yaparak,
sınav başarılarınızı artırmaktır. Sadece soru çözerek sınav başarınızı artırma düşüncesi yanlıştır. Bu kitaptan yeterli verimi almak için, mutlaka teorik dersleri izlemeli, ders kitaplarını
okumalı ve uygulamalara gerekli önemi vermelisiniz.
Sağlık ve başarı dileklerimle.
Cerrahpaşa / CTF
Ekim 2016
Prof. Dr. Mehmet YILDIRIM
iii