EB5 Investors Magazine

条件的关系，目前或将来会作为雇主在美国和至少一个其他国家直接通过受益人作为 L-1A 高管或经理人士在美居留期间符合条件的企业开展业务；且 (2) 在获准进入美国前的三年内，L-1A 受益人还必须为符合条件的外国企业连续工作一年，且需要申请进入美国，以便为美国申请人提供行政或管理职能。此外，如果希望担任新建美国办公室高管或经理人士的中国投资人申请 L-1A，美国申请人还必须证明其可保证足够的实际经营场所，以便容纳新的办公室。 EB-1C 的要求与 L-1A 极其相似，只有一处重要区别。那就是，与 L-1A 不同的是，L-1A 高管或经理人士可以来美并在新建的办公室工作，但中国投资人只能在受雇于提交申请前至少已经营一年的美国申请人的条件下作为 EB-1C 高管或经理人士进行工作。 II. EB-5 和 L-1A/EB-1C 的移民优势 EB-5 和 L-1A/EB-1C 都有比较诱人的优势。中国投资人要想在考虑通过 EB-5 或 L-1A/EB1C 获得绿卡时做出明智的决定，中国投资人首先应了解每种方案的成本和优势。需要注意的是，作为 EB-5 投资人，中国投资人只有在 I-526 申请获批且完成领事馆程序或身份调整程序后才能获得移民身份和优势（尽管有条件）。另一方面，在美国公民及移民服务局批准为 EB-1C 高管或经理人士并授予永久居民身份前，中国投资人仅允许持非移民工作签证进入美国。由于 (1) 大多数选择通过 EB-1C 获得绿卡的中国投资人会在提交 EB-1C 申请之前首次以 L-1A 非移民身份到达美国；(2) EB-5 中国投资人以合法移民的身份达到美国，本文将对 EB-5 和 L-1A 带来的优势进行比较。 EB-5 优势： • 与 L-1A 受益人相比，EB-5 投资人及其家庭成员可以更加频繁的进出美国。 • EB-5 投资人及其家庭成员可以无限期在美停留，不受非移民签证期限的限制。 • EB-5 投资人可以更加方便的到外国旅行。 • EB-5 投资人及其家庭成员具备为美国国内外任何公司工作并获得酬劳的资格。 • EB-5 投资人及其家庭成员可在无任何签证限制的情况下自由搬迁和换工作。 • EB-5 投资人的子女可以就读各级免费公立学校。 • EB-5 投资人及其家庭成员可以申请成为美国公民。 • EB-5 投资人及其家庭成员可以为近缘亲属申请美国永久居民身份。 L-1A 优势： • L-1A 美国申请人不需要满足最低投资或就业岗位创造要求。 • 美国申请人和 L-1A 受益人均不需提交合法资金来源。 • L-1A 申请平均处理时间比 EB-5 请平均处理时间更短。 • L-1A 受益人及其家庭成员可以在 L-1A 获批后的一个月内进入美国。 • L-1A 受益人及其家庭成员可以在 L-1A 签证有效期内自由进出美国。 • L-1A 受益人可以在美合法工作，但雇主仅限其美国申请人。 • L-1A 受益人的配偶可在 L-1A 签证有效期内合法工作。 • L-1A 受益人的子女可以在 L-1A 签证有效期内在美就读小学和中学。 • L-1A 受益人可以通过 EB-1C 申请绿卡，如果获批，L-1A 受益人及其家庭成员可以立即获得绿卡。在对比中，对于希望永久定居美国并在此工作的申请人，EB-5 优势大于 L-1A 优势。具体而言，EB-5 在旅行、教育、就业和长期机会方面的优势更大。首先，作为永久居民，EB-5 投资人可以到包括加拿大和墨西哥在内的若干其他国家旅行，无需任何其他旅游签证。不像 L-1A 受益人只能持有效 L-1A 签证才能进入美国，EB-5 投资人还可以在持有绿卡的情况下在中美两国之间进行往返旅行。EB-5 投资人不会像 L-1A 受益人那样持有有效期 1-3 年的短期签证。其次，EB-5 投资人长期教育优势超过 L-1A 受益人获得的优势。在中小学教育阶段，EB-5 投资人的子女可以接受免费的公共教育（他们也可以到盈利性私立学校就读）。考虑到很多家庭都会在子女年龄比较小时进行移民，以便为其子女提供良好的教育和机会，永久居留权的教育优势从幼儿园一直延续到高中毕业。L-1A 受益人的子女从 L-2 身份衍生的教育优势最多只有七年。如果 L-1A 受益人不能对 L-1A 签证进行延期或不能获得 EB-1C 绿卡，其子女就不再具有继续在美接受公共教育的资格。的确，子女可以将身份更换为 F1 学生身份，但 L-1A 受益人及其子女的成本和负担将大大加重。F1 签证高中生在美就读高中的学费可能远高于 12 万美元。此外，在美远离家人的关爱会严重影响子女身心健康，还会为子女带来不必要的风险和伤害。这种情况根据每个家庭的不同情况而定，此处引用的案例可能无法代表一般情况。但在中国人的传统观念中，家人的陪伴在学生生活中起到了非常关键、重要和积极的影响。一项调查显示，在接受调查的中国大陆家长中，96.7% 的家长每天检查子女的作业，36.7% 的家长每天都会与子女讨论有关学校的事，所有的家长都为子女报了补习班[2]。这一现象可以表明，在中国，家人在子女成长过程中往往扮演着非常亲密和重要的角色。加州本地生源占加州大学伯克利分校新生录取量的 65.6%。请参见 http://news.berkeley. edu/2015/07/02/berkeley-admits-more-than-13000-prospective-freshmen/。 [3] [2] http://works.bepress.c om/cgi/viewcontent.cgi?article=1003&context=reesa_sorin, pp. 59-64. 56 EB5投资者杂志

EB5 Investors Magazine | Page 58