E-BOOK APRENDIZAJE PARA LA EA E-boock de Aprendizaje para la EA (Educación de Ad | Page 43

hasta ahora y tus expectativas en el corcho. Sujeta la lana marcando con altibajos
los distintos acontecimientos y coloca las tarjetas de cartulina en los puntos clave.
Comentario de un docente:
La representación gráfica con la lana en el corcho es importante sobre todo si se
trabaja con estudiantes que favorezcan el modo de pensamiento del hemisferio
derecho. La manipulación de la lana y la creación de algo que pueden ver y tocar
les ayuda a convertir en significativo lo que de otra manera es, para ese tipo de
estudiantes, un ejercicio académico.
Gandhi y el azúcar
Una mujer fue junto con su hijo a ver a Gandhi. Gandhi le preguntó que quería y la
mujer le pidió que consiguiese que su hijo dejase de comer azúcar.
Gandhi le contestó: traiga usted otra vez a su hijo dentro de dos semanas.
Dos semanas más tarde la mujer volvió con su hijo. Gandhi se volvió y dijo al niño:
“deja de comer azúcar”.
La mujer muy sorprendida le preguntó: ¿Por qué tuve que esperar dos semanas
para qué usted le dijese eso?
¿Acaso no podía habérselo dicho hace quince días?
Gandhi contestó: no, porque hace dos semanas yo comía azúcar.
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