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responsabilidade, competências que facilmente podem ser percebidas nesta grande
equipe que se formou ao final da disciplina que acreditamos ter correspondido com
êxito aos objetivos estabelecidos.
Outras habilidades estimuladas no decorrer do processo foram o
exercício da criatividade (desenvolvendo novos produtos e buscando soluções
também inovadoras); arguição (persuasão, expor em público e debater);
apresentação (planejamento e realização de apresentações orais), escrita (redigir
de forma técnica, expositiva, coerente e coesa); uso de tecnologias de informação
e comunicação (uso de softwares, editoração eletrônica e planilhas online),
adaptação e curiosidade, gerando produtos relevantes e de alta qualidade com
responsabilidade pessoal e social.
Por fim, a metodologia ativa ABPj permitiu aos alunos experimentar,
durante o semestre, situações reais, que os posicionou como
agentes
transformadores da sociedade, comparando a teoria com a realidade observada,
assegurando as suas condutas perante práticas baseadas em evidências e os
ensinando a pensar soluções diante de situações e variáveis que encontraram, para
que pudessem alcançar as metas propostas.
5 caminhos ao encontro da ABPj, assim foi definido o produto final das
cinco equipes que foram mediadas, instigadas e desafiadas a focar, explorar, escavar,
projetar e ousar, em um longo percurso na construção do conhecimento.
A experiência permitiu a transferência de conhecimentos teóricos para
a prática e a integração do conhecimento já existente com o adquirido, formando
um novo produto que, através da Mostra Digital de Inovação, se materializou e que
pode vir a beneficiar o interior da UFPA e os locus observados pelas equipes com tal
evolução.
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