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se deslocou até o município de Bragança-PA e pode esclarecer várias dúvidas
sobre as motivações e origem do programa. Além disso, foram repassadas
documentações e informações adicionais sobre seus projetos, fundamentais
para a pesquisa. Enquanto essa entrevista aconteceu, o restante da equipe
deveria participar de outra aula do curso, porém por motivo de greve dos
rodoviários a aula foi cancelada, assim como a segunda observação.
2.2.1 Reflexão e feedback

Durante o caminhar do trabalho foram realizadas reuniões de curadorias
com as professoras, que serviram para orientar a equipe. Na primeira curadoria,
foi apresentado o resultado das pesquisas e os projetos pré-selecionados.
Nesse momento, a orientação das professoras foi de entrar em contato com
a coordenação dos projetos e visitar os espaços o mais breve possível para
definir qual seria o objeto de estudo. A curadoria também foi o momento no
qual a equipe esclareceu dúvidas sobre o desenvolvimento das atividades
futuras do trabalho dentro da metodologia ABPj.
2.2.2 Avaliação inicial e criação e desenvolvimento de
artefatos

Para que houvesse o acompanhamento do desenvolvimento dos
projetos da turma por parte das professoras, as equipes fizeram algumas
apresentações no decorrer da atividade. Na primeira apresentação, o
Escavando Inovações já havia escolhido o Programa Nova Escola como objeto
de estudo, então foi decidido exibir em forma de infográfico (Imagem 10) o
caminho que a equipe havia percorrido na seleção do projeto até as primeiras
entrevistas com professores.

Nesta apresentação, destacou-se as características do programa de
acordo com as entrevistas e o plano de ensino da Faculdade de Geologia. O
Programa Nova Escola foi institucionalizado em 2008, a partir da organização
de seis professores, com a proposta de estabelecer novos parâmetros de
ensino e aprendizagem para o alcance e a compreensão plena dos conteúdos
ministrados nas Geologias Introdutórias do curso de Geologia. Assim, foram
criadas ações de ensino, pesquisa e extensão para conseguir contemplar essa
nova proposta.
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