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consolidação da aprendizagem e apresentando um produto final geral, que agregasse os produtos concebidos pelas equipes. Nesse sentido, os alunos puderam descobrir, integrar e apresentar ideias, além de definir suas próprias tarefas conforme aptidões e talentos de cada um. Essa frente propiciada pela metodologia ABPj abriu possibilidades de aperfeiçoamento levando o crescimento da comunicação da turma, tornando- os mais produtivos ao assumirem responsabilidades. O trabalho colaborativo necessitou de elementos que facilitassem a realização das tarefas, incluindo, inclusive, “ferramentas tecnológicas propiciadoras de partilha e de construção colaborativa de objetos” (MATOS, 2010, p. 5). Dentre as ferramentas utilizadas para a construção do conteúdo do e-book pelas equipes, foi usado o Google Forms por meio da alocação de um documento no Drive cuja construção foi capitaneada pela equipe de curadoria. A ABPj proporcionou benefícios para a aprendizagem: a) incentivo ao estudo com autonomia e à pesquisa; b) desenvolvimento e amadurecimento de habilidades de trabalho em equipe; c) aperfeiçoamento de habilidades comunicativas; d) alargamento da interação professoras-alunos e alunos- alunos; e) crescente envolvimento e comprometimento com a disciplina; f) promoção da diversidade de visões sobre a âncora do projeto; g) crescente empoderamento dos alunos sobre a disciplina. 1.4 O percurso de construção do e-book A primeira fase para a construção do protótipo do produto final realizou-se através de uma diagnose realizada pela Equipe Curadoria sobre os produtos desenvolvidos pelas cinco equipes. Ao mesmo tempo, a Equipe Organização Geral movimentava-se em pesquisas acerca de formatos de livros digitais interativos adequados aos produtos que haviam sido construídos e que deveriam estar conectados e interligados pela metodologia ABPj. 1.5 O produto final: E-book O e-book “5 caminhos ao encontro da ABPj” foi diagramado por meio de um software da Adobe Systems chamado InDesign, e veiculado publicamente por meio da Plataforma Joomag, que permitiu a inserção de recursos necessários para garantir a interatividade do produto. A Joomag 23