Déficit Atencional para la enseñanza aprendizaje | Seite 5

1. Generalidades del proyecto.
1.1. Nombre del proyecto.
“TÉCNICAS PARA EL NIÑO QUE POSEE TRASTORNOS DE DEFICIT
ATENCIONAL”.
1.1.1. Nombre de la escuela: Centro educativo Básico General Los Pollos.
1.1.2. Dirección: Provincia de Coclé, Distrito de Antón, Corregimiento de
Rio Hato
1.1.3. Número de alumnos: 1 estudiantes
1.1.4. Coordinador del proyecto: Universidad de Panamá, Centro Regional
Universitario de Coclé, Facultad de Ciencias de la Educación,
estudiantes de primer año del profesorado en Educación.
2. Resumen del proyecto
Este proyecto aspira a mejorar el rendimiento académico de aquellos estudiantes
que carecen del trastorno de déficit atencional promoviendo una serie de técnicas
que le brinden apoyo educativo para tener una buena trayectoria escolar.
Los niños con TDAH no poseen suficientes filtros para eliminar los estímulos
externos y centrarse en sus tareas, por ello, tardan mucho en hacer sus actividades,
en responder cuando se les formula una pregunta y se distraen con frecuencia. Todo
esto conlleva falta de motivación, fatiga y cansancio a la hora de realizar algunas
actividades o tareas.
Durante este proyecto nos enfocaremos en distintas técnicas que motiven y
ejerciten la capacidad de focalizar su atención y concentración del estudiante a la
hora de realizar actividades educativas dentro del aula de clase.