DÉFICIT ATENCIONAL Técnicas para niños con déficit intencional. | Page 6

3 . Aspectos básicos del proyecto 3.1.1 . Identificación del problema
Realizamos una visita al Centro Básico General Angelina Mailyn de Tirones , ubicada en el corregimiento de Rio Hato distrito de Antón pudimos notar a un estudiantes que presentaba características evidentes al trastorno de déficit atencional , lo que le presentaba dificulta para trabajar con sus compañeros de clase .
Pudimos notar que los docentes carecían de técnicas para trabajar con niños con este tipo de trastorno , provocándoles al niño : mala conducta , problema para trabajar con sus compañeros , prestar atención , terminara sus trabajos a tiempos
Lo que nos permitió formular las siguientes hipótesis :
¿ Cuentan los docentes con estrategias adecuadas para niños con déficit atencional ?
3.1.2 . Análisis del problema
� Árbol del problema
� Árbol de objetivo
� Árbol de solución