I)
Una vegada els infants s’han familiaritzat amb la música, es tria un infant fent servir
una cançó d’eliminació (Quatre pedres, Un cigró petit, etc.). Si ho preferiu, la primera
vegada ho pot fer el mestre. Col·locarem la capa al nen i, a l’esquena, li enganxarem la
imatge del violí. Mentre tots ens agafem i fem rotllana per ballar la sardana, el nen o
nena escollit s’hi situarà al centre i agafarà les puntes de la capa. En sonar la música, i
mentre tots fem la proposta inicial, l’infant protagonista ballarà amb la capa dibuixant
amb el cos la melodia del violí i es quedarà quiet quan el violí no soni. Amb l’excusa de
fer sortir diferents protagonistes podem sentir l’audició diverses vegades en una
mateixa sessió.
II)
Si ho preferim, podem escoltar l’audició dibuixant tots la melodia del violí amb capes, o
fent ballar imatges del violí. Amb els més grans podem dibuixar els plans sonors tenint
en una mà la imatge del piano i a l’altra la del violí, i movent cada imatge quan
correspongui o al mateix temps.
Dossier pedagògic Pica-so