Concert Participació
Abans del concert
És important crear lligams amb la música , escoltar-la moltes vegades , deixar que s ’ endinsi en el cor dels infants . En el dossier , a l ’ apartat de propostes didàctiques , us donem unes quantes eines pedagògiques per treballar amb els infants les músiques que després escoltaran en directe . Al concert , hi haurà peces participatives on l ’ alumnat , un cop treballat a l ’ aula , serà part activa de l ’ espectacle . És molt convenient que quan assistiu al concert hagueu treballat a l ’ aula amb els nens i les nenes aquestes peces .
Perquè els infants puguin escoltar i observar cal que hi posin atenció . Abans d ’ anar al concert és important haver treballat aquesta actitud d ’ escolta atenta , de tranquil · litat i de respecte envers un mateix i els altres , músics i públic .
Les peces participatives on sol · licitarem fixar-nos en tot allò que haurem treballat a l ’ aula seran :
• Quatre interludis marins de Benjamin Britten . Desenvoluparem l ’ escolta valorant la sincronia i l ’ acoblament de les diferents sonoritats d ’ una orquestra . Com ho fan els músics ? Com projecten el so ?
• Empúries d ’ Eduard Toldrà . Aprendrem que determinats moviments o danses han estat la base i la inspiració de composicions musicals .
• Les Boréades de Jean-Philippe Rameau . Com es prepara físicament l ’ intèrpret per assolir velocitat , dinamisme sonor , concentració i memòria ?
• Vistes al Mar d ’ Eduard Toldrà . Com provoquem amb el nostre moviment interior determinats estats emocionals en el públic ?
• Simfonia número 5 en do menor de Ludwig van Beethoven . Ritme , imitacions , ressonàncies ... Un joc de coordinacions que demana complicitat , empatia , capacitat d ’ escolta i un gran treball en equip ..
I a més a més , gaudirem de la sonoritat d ’ una orquestra simfònica amb tot el seu esplendor a Mont Juic de Britten i a la sisena simfonia de Beethoven tot fixant-nos en com la distribució convencional de l ’ orquestra es desfà i les sonoritats dels diferents timbres circulen per la sala gràcies a la projecció que del so fan els joves intèrprets .
Dossier pedagògic provisional