Activitat 3 : ballar amb un clavell l ’ estructura de la música
Escrita amb un estil de bolero ( podeu trobar-ne més informació d ’ aquest estil a l ’ apartat “ Per saberne més ” d ’ aquest dossier ) que us animarà a ballar-la , aquesta peça presenta una estructura concreta que després incorpora improvisacions pròpies de l ’ estil de música jazz :
introducció – A – B – A ’ improvisacions sobre el tema A : veu i acordió improvisacions sobre el tema B : guitarra tutti final sobre el tema A coda
El bolero és considerat el ball més romàntic i sentimental de tot el Carib . D ’ origen cubà , es caracteritza per tenir un compàs quaternari i per l ’ alternança en el ball de passos ràpids , lents i moviments de cintura .
Us proposem seguir l ’ estructura fent el següent moviment . Per ballarlo , podeu agafar un clavell i fer-lo servir de parella . Escollim els clavells perquè és la flor que apareix a la il · lustració , però també podeu ballar amb altres flors que tingueu , o que els alumnes hagin recollit pel carrer venint cap a l ’ escola o que portin des de casa .
Premissa : Cada vegada que aparegui el motiu melòdic treballat , el seguirem amb el clavell enlaire i fent el seu dibuix ( greu , agut , intermedi ).
- Introducció : drets , quiets al lloc , moveu la cintura cap un costat i cap a l ’ altre ( 1 motiu melòdic ). - Tema A : camineu per l ’ espai seguint la pulsació de compàs ( 1 motiu melòdic ). - Tema B : feu rotllana , agafeu-vos de les mans i , en sentit contrari a les agulles del rellotge , moveu-vos seguint la pulsació de temps ; per tant , camineu més ràpid . - Tema A ’: feu el mateix moviment que en el tema A ( 1 motiu melòdic ). - Improvisacions tema A : feu el mateix moviment que en el tema A ( 2 motius melòdics ). - Improvisacions tema B : torneu a fer rotllana . - Tutti tema A : feu el mateix moviment que en el tema A ( 1 motiu melòdic ). - Coda : acabeu quiets senyalant el motiu melòdic .
69