Abans que comenci la segona part de la peça , quan s ’ hi afegeix la “ Cançó per adormir un estruç ” sentireu el violoncel fent unes notes ascendents , acompanyeu-lo sacsejant la pandereta cap amunt i , tot seguit , continueu acompanyant la peça com ho estàveu fent fins al moment .
A la part final , sentireu que les veus fan un glissando ascendent , serà el moment que torneu a sacsejar la pandereta cap amunt i així s ’ haurà acabat la peça .
Activitat 3 : representar la segona part de la peça amb moviment
L ’ estruç és considerat un ocell ràpid ; així doncs , veiem que aquesta segona part de la música s ’ accelera de tempo .
També diuen que l ’ estruç amaga el cap sota terra per protegir-se , però això no és ben bé cert . Posen el coll i el cap a terra per dissimular la seva altura i passar desapercebuts , però no amaguen el cap sota terra . De totes maneres , la lletra de la cançó ( només es canta la primera de les estrofes de la cançó original ) ens parla d ’ un jove estruç que sí que posa el cap dins del camp per dormir tranquil .
Jove estruç fica el cap dins el camp per no sentir la cançó que t ' he fet perquè dormis tranquil i no tinguis cap malson , cap malson
De l ’ estruç , també en sabem que el plomatge és tou i que el de la cua sembla de cotó fluix .
Així doncs , amb aquestes dues consignes ( que l ’ estruç amaga el cap com diu la lletra de la cançó i que té una cua que sembla de cotó fluix ) ja esteu preparats per seguir la música fent el següent moviment :
- Part cantada : tots ajupits , poseu el cap entre els braços mentre aneu seguint la pulsació de la música fent lleugers saltironets . No podeu aixecar el cap fins que la mestra us toqui l ’ esquena com si fos el senyal de despertar-vos .
El senyal per posar-vos drets serà quan les veus facin una onada i diguin la paraula “ malson ”, en el minut 1 ’ 33 ’’. Us poseu drets i aixequeu els braços que si estiguéssiu badallant dues vegades , cada vegada que diu aquesta paraula . Us adjuntem la partitura del moment en què heu de fer aquest moviment :
- Part instrumental : la mestra va tirant boles de cotó fluix pels aires , i els nens i les nenes van recollint-les i tirant-les pels aires mentre es mouen per la sala seguint el ritme de la música . - Onada de veu : tornareu a moure els braços com si féssiu un badall . - Part cantada : torna a ser el senyal d ’ ajupir-vos i amagar el cap . Feu exactament el mateix moviment que heu fet anteriorment . Però aquesta vegada , l ’ onada de veus en la qual moveu
79