Un cop finalitzat el vídeo , demaneu-los com se senten : relaxats , nerviosos , tranquils , en calma , excitats ... El cant de la merla és suau , melòdic i molt relaxant . La peça també vol aconseguir aquest estat .
Per fer-ne la primera escolta , demanareu als alumnes que s ’ estirin a terra . Mentre sona la música , vosaltres agafareu plomes , com si fossin les fulles de l ’ arbre que hi ha a la il · lustració , i fareu un massatge suau als braços , a la cara i a les mans dels vostres alumnes tot seguint el caràcter de la música . També podeu plantejarla com una activitat que facin ells en parella . Si teniu un grup classe al qual li costa estar quiet , també podeu utilitzar les plomes per jugar a ferles volar , però de manera molt delicada perquè no es pot trencar el caràcter de la peça .
Activitat 2 : seguir el blackbird amb moviment
Expliqueu als alumnes que l ’ ocell de la cançó canta quan la nit ja s ’ està acabant i tot just vol començar el dia . La noia que canta l ’ està animant perquè es deixi anar i voli sense por , que això és el que ha volgut fer tota la seva vida .
Voleu ajudar-lo a volar ?
Imagineu que , de cop i volta , els braços se us han convertit en unes ales negres ben boniques . Cada vegada que sentiu que es fa referència a l ’ ocell ( blackbird ) haureu de moure les ales . Feu-ne algun assaig amb els alumnes asseguts i vosaltres com a model davant d ’ ells . Després us proposem el següent moviment perquè el feu drets , repartits per l ’ espai :
- Introducció instrumental ( guitarra i percussió ): us quedeu drets , quiets al vostre lloc , amb els peus enganxats a terra movent les cames ( primer , la dreta ; després , l ’ esquerra ) seguint el ritme de corxeres de la percussió .
- Cançó cantada : camineu seguint la pulsació i moveu els braços com si batéssiu les ales cada vegada que apareix la paraula blackbird . - Pont instrumental : feu el mateix moviment que a la introducció . - Cançó cantada : repetiu el mateix moviment fet anteriorment . - Interludi instrumental : feu el mateix moviment que a la introducció . - Cançó cantada : repetiu el mateix moviment fet anteriorment . - Pont instrumental : feu el mateix moviment que a la introducció . Fixeu-vos que sembla que s ’ acabi , ralenteix , però llavors tornar a agafar empenta . - Cançó cantada : repetiu el mateix moviment fet anteriorment .
Us adjuntem la lletra i marquem cada vegada que apareix la paraula blackbird , que senyala el moment en què heu de fer veure que bateu les ales tot movent els braços :
47