1 Improvisació – Mandolina
Instrument |
Activitats |
Continguts |
mandolina |
escolta exploració ( creació ) |
timbre ( banjo brasiler ) melodia ( agut , greu , arpegiat , trèmolo ...) |
En aquesta peça , l ’ instrument encarregat de fer la improvisació és la mandolina . Podeu escoltar l ’ audició i preguntar als alumnes , si ja tenen una certa edat , de quina família és l ’ instrument que està tocant : vent , fusta , percussió ? Els expliqueu que la mandolina és de la família de corda pinçada , de 4 cordes dobles tocades amb l ’ ajuda d ’ una pua o plectre . Que té una caixa de ressonància ovalada i que els seus orígens es troben a Itàlia al segle XVI . Mentre ho feu , podeu ensenyar la imatge de l ’ instrument .
L ’ intèrpret de la peça ens explica què es va imaginar per poder crear aquesta improvisació : « Vaig pensar en sons d ’ ocells curtets i també aguts . Vaig imaginar-me els ocells a la naturalesa , buscava imitar els seus sons , per això també n ’ escoltareu de repetits .» ( Eduardo Mercuri )
Tot i que sovint associem els sons dels ocells amb instruments de vent , els instruments de corda també els poden imitar . Si teniu una guitarra o un ukelele a l ’ aula podeu deixar que els alumnes experimentin buscant sons similars als de la peça : sons aguts , sons arpegiats , sons repetits , sons amb trèmolo , sons en diferents parts de l ’ instrument , sons passant el dit amunt i avall pel mànec .
Si no disposeu de cap instrument de corda , podeu agafar una caixa oberta i passar-la per dins de diferents gomes elàstiques . Us han de quedar ben tibades perquè puguin fer sons aguts . I a partir d ’ aquí experimenteu imitant el sons dels ocells .
Dossier pedagògic