7 . Vals for clarinet quartet – SALVADOR BROTONS
Presentació de l ’ obra Salvador Brotons és un reconegut compositor i director català . És l ’ actual director de la Banda Municipal de Barcelona , de la qual són membres els integrants del Barcelona Clarinet Players . Brotons escrigué l ’ any 1982 l ’ obra 5 petites peces per a quartet de clarinets . La quarta peça és aquest Vals for clarinet quartet . El primer temps de cada compàs , remarcat pel clarinet baix , ens ajuda a notar el balanceig del vals . La resta de clarinets interpreta petits motius que es persegueixen i s ’ imbriquen per construir el discurs musical de l ’ obra .
En el concert , aquesta obra correspon al moment en què els quatre clarinets es retroben i fan una festa plegats , en la qual , com no podia ser de cap altra manera , hi ha música i ball .
Objectiu de la proposta - Vivenciar ballant el ritme ternari del vals .
Element musical destacat Ritme ternari
Descripció de la proposta Per a aquesta obra us proposem un moviment en parelles inspirat en la dansa del vals i dissenyada per ajudar els infants a notar el ritme ternari de l ’ obra .
Distribuïu els infants per l ’ espai en parelles i demaneu que s ’ agafin de les mans . Si sou senars , podeu fer que un infant balli amb l ’ adult o fer un trio . Si hi ha un nen o una nena que no vol ballar és aconsellable deixar que faci d ’ espectador al principi i esperar que s ’ animi al cap d ’ unes quantes vegades .
Quan la música comença balancegeu-vos agafats de les mans d ’ un costat a l ’ altre , mirant-vos . Feu el possible perquè els infants somriguin i s ’ ho passin bé ; si veieu que no gaudeixen del ball per parelles , us recomanem que ho deixeu per a més endavant . Si els costa notar el ritme , podeu donar unes indicacions ( les mínimes possibles per no tapar la música ), del tipus “ un costat ”, “ l ’ altre ” o bé “ un , dos , tres - un , dos , tres ” L ’ objectiu és que al cap d ’ unes quantes repeticions ja no calgui el suport de la vostra veu .
Per anar més enllà ... - En alguna de les repeticions de la dansa , podeu demanar als infants que se separin i facin el balanceig tots sols per descobrir com segueix el ritme cadascú .
- Quan el moviment funcioni , amb els nens més grans , podeu moure-us una mica per l ’ espai .
Creació Quan els nens i les nenes se sentin còmodes amb la dansa , suggeriu-los que provin de crear altres moviments que els semblin bonics , dins del vals .
Fonts sonores relacionades [ a l ’ apartat Materials ]
Dossier pedagògic Planeta Clarinet