1:46 Fem el mateix que a B . 1:57 Fem el mateix que a C i coincidint amb les últimes notes , fem una salutació final .
I )
En funció de l ’ hàbit d ’ escolta que tingui cada alumnat , podrem fer una primera audició sense la proposta inicial , tan sols escoltant l ’ obra i fent-los preguntes : en què us ha fet pensar aquesta música ? Us imagineu alguna història ? Quins instruments heu sentit ? Hi havia alguna part que es repetia ? A partir d ’ aquesta conversa , podem ensenyar als infants les imatges que va crear Picasso per al vestuari i els decorats ( consulteu l ’ apartat « Enllaços »).
II ) Podem convidar els infants més grans a crear una nova coreografia per a aquesta obra .
Dossier pedagògic Pica-so