Dossier pedagògic L'OBC balla Ravel Dossier pedagògic L'OBC balla RavelL_19_20 | Page 30

Plats o trons Panderos grans
Picarols Xinxines
Claus
Panderos petits Caixes xineses
Tots els instruments
pp p mf ff ff mf pp
* Utilitzeu els instruments que tingueu a l ’ aula .
Glissandos : Materials : Instruments que permetin fer un glissando . Aquests apareixen al tema B , concretament als compassos 52-54 i volen imitar els ocells .
Caldrà diferenciar els dos tipus d ’ ocells que apareixen i quins instruments els reprodueixen : violins i flautes .
A través de l ’ audició és molt difícil distingir que intervenen el primer i segon violí com a solistes , així com el piccolo i la flauta . Per tant , caldrà veure ’ n el vídeo amb orquestra per poder observar els instruments .
Busqueu instruments a l ’ aula que ens permetin fer els glissandos : placa , flautes d ’ èmbol , reclams d ’ ocells , caixes xines amb polisons , xiulets amb la veu , etc .
Recreeu els ocells en petits grups ( treball previ a la creació ). Es pot triar un director d ’ orquestra entre els alumnes perquè pugui experimentar amb la combinació d ’ aquests dos tipus d ’ ocells .
CREACIÓ Elements musicals per a la creació :
� Estructura : Introducció – A – B – A – coda ( Sent la introducció igual que la coda ). � Canvis de compàs � Crescendo – decrescendo � Glissandos � Plans sonors : acompanyament + melodia
Dossier pedagògic L ’ OBC balla Ravel