Professorat Propostes didàctiques
Currículum
El concert L ’ OBC balla Ravel està dirigit a nens i nenes de Cicle Mitjà i Superior de l ’ Etapa de Primària , així com de 1r i 2n de l ’ ESO . Així doncs , els objectius , competències i continguts que es treballaran tindran relació amb aquests dos currículums :
Educació Primària : Decret 119 / 2015 , de 23 de juny , d ’ ordenació dels ensenyaments de l ’ Educació Primària .
Les manifestacions artístiques formen part de l ’ entorn , de la manera d ’ entendre la societat i de com les persones s ’ hi desenvolupen . És per aquest motiu que cal que l ’ educació artística sigui rica , ofereixi a l ’ alumnat la possibilitat de conèixer-la , gaudir-la i expressar-la a través d ’ aquest llenguatge . L ’ àmbit artístic diferencia tres dimensions essencials on poder desenvolupar les competències bàsiques pròpies :
Dimensió percepció , comprensió i valoració En aquesta dimensió cal tenir una actitud activa davant la proposta treballada aquí : L ’ OBC balla Ravel proposa diferents activitats per comprendre l ’ obra , tant musicalment com de relació amb l ’ objecte per a la qual va ser creada . Els alumnes participaran en el descobriment de la música i aprofundiran en la seva comprensió , i per tant estaran preparats per poder fer valoracions argumentades .
Competències Competència 1 : Mostrar hàbits de percepció conscient de la realitat visual i sonora de l ’ entorn natural i cultural .
Competència 2 : Utilitzar elements bàsics del llenguatge musical i corporal i estratègies per comprendre i apreciar les produccions artístiques .
Competència 4 : Comprendre i valorar elements significatius de la contemporaneïtat artística .
Dimensió percepció , comprensió i valoració
Continguts clau �
�
�
�
Percepció i exploració dels elements que presents en les obres del concert . Expressió de les idees , les emocions i les experiències que desperten les obres . Interès per la manifestació artística de les obres , tant en l ’ àmbit de l ’ aula com del concert . Relació entre l ’ art , la societat , la cultura pròpia de l ’ època en què van ser creades les obres . � Satisfacció i emoció estètica . � Recerca sobre qüestions relacionades amb l ’ obra de Maurice Ravel i Gabriel Fauré .
� Propietats dels elements musicals
Dossier pedagògic L ’ OBC balla Ravel