Activitat 6 . Acords Fixar-se en la sonoritat dels acords i els lleugers moviments a l ’ inici i al final . Introducció
Coda
o
Observar l ’ escriptura i contrastar-la amb l ’ escolta . Podeu ajudar-vos del piano si voleu fer més palès algun dels canvis i perquè vegin sobre el teclat el moviment de les notes : � Sons llargs molt lligats i amb uns moviments molt propers . A la partitura es pot veure com mentre que algunes notes es mouen , les altres es mantenen . � Comparar l ’ inici i el final : diferència en la llargada i la incorporació puntual d ’ algun instrument . � Fer que s ’ adonin que quan molts instruments de vent toquen plegats , donen com a resultat una certa sonoritat d ’ orgue . Argumentar per què .
Activitat 7 . Creació o Proposar que els alumnes busquin una seqüència de tres o quatre acords de quatre notes en algun instrument de placa – especialment els metal · lòfons – o en un teclat que els proporcioni sonoritats que els agradin , i que els vagin transformant lentament com en la música de la dansa .