Dossier Pedagògic Assaig amb l'OBC 17-18 AssaigOBC_DossierPedagògic2.0 | Page 7

PROFESSORAT
Propostes didàctiques
Currículum
OBJECTIUS DIDÀCTICS
• Gaudir de l’escolta de la música, valorar l’audició musical i compartir-la.
• Aprendre a escoltar amb atenció. Percepció auditiva.
• Desenvolupar l’atenció en general i, específicament, l’atenció dirigida vers la música.
• Estar oberts a tots els estils musicals.
• Conèixer els elements que intervenen en un assaig.
• Conèixer una orquestra simfònica i apropar-nos-hi.
• Valorar la importància del treball en equip.
• Apropar-nos a la professió del músic.
• Relacionar els alumnes amb el medi ambient musical on viuen i amb els esdeveniments
musicals que se celebren durant la temporada.
• Conèixer L’Auditori.
• Valorar el silenci i el respecte per gaudir d’una bona audició musical.
• Interessar-se pel coneixement d’obres, autors i instruments.
CONTINGUTS
• Distinció del timbre característic dels instruments de l’orquestra.
• Diferència sonora (timbre i intensitat del so).
• Contacte amb els compositors d’una època històrica determinada. Els diferents estils.
• Distinció de ritmes, per comparació, entre diferents fragments o obres.
• L’organització d’una orquestra: director, músics, encarregat d’orquestra, responsable de
documentació musical, regidor, mossos d’orquestra, etc.
• Escolta, observació i identificació dels diferents instruments.
• Interrelació amb altres àrees: geografia, història, ciències, etc.
Dossier pedagògic ASSAIGS AMB L’OBC
7