Dossier pedagogic MONSTRES Dossier pedagogic MONSTRES_Nov2022 | Page 56

La peça Instrumentació : Veus i tambors africans
Descripció : Aquesta composició rítmica i enèrgica dedicada a l ’ Anansi es basa en ritmes tradicionals africans . És un arranjament del tema Wintin wintin de Kouame Sereba , cantant i multiinstrumentista de Costa d ’ Ivori , inclòs al seu àlbum Shama Shama ( 2011 ).
Primerament , sentim la melodia cantada amb sons onomatopeics , « One-one-o nabiyo , ya yo ya », com a crida per invocar l ’ Anansi . Tot seguit , entren els tambors i ens conviden a dansar com ell .
Activitats La música ens mou
Tambors africans
● El ball de l ’ aranya : En les primeres experiències d ’ escolta , explorarem moviments creatius que podem fer amb les extremitats ( cames i braços ), com si es tractés de les potes de l ’ Anansi , mentre ens deixem encomanar de l ’ energia rítmica dels tambors africans . Cap al final de la peça , l ’ accelerando dels tambors apressarà la dansa , que podem acompanyar també rítmicament , tot picant de mans . Quan la melodia ja ens sigui familiar , hi podem afegir la veu , cantant la tornada amb els músics . Com a variació de l ’ activitat , la podem introduir en forma del joc de seguir el rei : una persona , al centre de la rotllana , fa de líder i proposa una sèrie de moviments , i la resta l ’ hem d ’ imitar amb la màxima precisió possible . A continuació , canviem els rols .
Experimentem i creem
● Teixim la teranyina : Proposem aquesta activitat col · laborativa per aprendre la cançó tot treballant l ’ atenció i la cohesió de grup . Amb un cabdell de llana o trapillo , construirem una gran teranyina entre tots mentre cantem la tornada de la cançó . Una persona de la rotllana inicia el joc . Mentre canta la pregunta « One-one-o nabiyo », llança el cabdell a una altra persona del cercle , procurant sempre d ’ establir-hi contacte visual , subjectant-lo per un extrem del fil . La persona que rep el cabdell hi respon concloent la frase : « Ya yo ya ». Ara és ella qui inicia de nou la cadena , cantant un altre cop la pregunta i llançant el cabdell a algú altre , però subjectant el fil . Aquesta altra persona ha de contestar amb la segona resposta , més llarga : « Ya yo ya , ya yo ya , ya yo yaaaa ». I així anirem fent successivament , fins a teixir una gran teranyina dins de la rotllana . Amb els infants més menuts , si els resulta encara dificultós d ’ establir aquesta dinàmica i mantenir al mateix temps la forma de teranyina , podem passar-nos només el cabdell embolicat , sense desfer-lo , o bé passar-lo rodolant per terra , encara que la teranyina quedi més desdibuixada .
Dossier pedagògic Monstres | 56