Experimentem i creem
● Reflexionem sobre els estereotips : La cançó presenta personatges de conte clàssic , però invertint-ne els rols habituals i dotant-los de qualitats oposades als estereotips imperants . Un cop ja hem conegut els personatges del poema i hem parlat amb els infants sobre què els fa diferents , podem jugar a imaginar altres personatges i donar-los la volta ( un drac poruc ?, una princesa guerrera ?…), per crear el nostre món al revés particular . Aprofitarem per reflexionar críticament amb els infants sobre els nombrosos estereotips que sovint apareixen en els contes tradicionals .
● Posem ritme als personatges : Aprofitarem el nom dels personatges , tant els que surten al poema com els que ens haguem inventat , per buscar quin ritme té cadascun d ’ ells , respectant l ’ accentuació natural de cada paraula . Provarem de dir i percudir aquests ritmes , amb diferents combinacions de dos o més personatges , per després crear patrons rítmics que podem interpretar amb diferents instruments de percussió , a manera d ’ obstinat . Per recordar aquests ritmes i obstinats , podem ajudar-nos visualment amb targetes dels dibuixos dels personatges . A tall d ’ exemple :
LO - BI - TO U-NI-CORN LO-
U-NI - CORN U-NI-CORN FO-LLET U - NI
BRUI-XA DRAC PI-SA-DEI-RA DRAC
Anem més enllà
Els quatre protagonistes del poema Érase una vez van donar origen , al cap del temps , a quatre narracions per a infants escrites pel mateix Goytisolo , El lobito bueno ( Laia , 1984 ), El príncipe malo ( Íd ., 1984 ), La bruja hermosa ( Íd ., 1984 ) i El pirata honrado ( Íd ., 1984 ), recollides posteriorment en el llibre Cuentos para niños ( Edebé , 2003 ; també editat en català : Contes per a infants ). De fet , es tracta dels quatre únics contes per a infants que va escriure el cèlebre poeta i escriptor .
Dossier pedagògic Monstres | 42