Concert Participació
Abans del concert
A continuació us proposem algunes pautes per tal que els infants puguin mantenir l ’ interès i l ’ atenció durant el concert i gaudir-lo més . És important crear lligams amb la música , escoltar-la moltes vegades , deixar que s ’ endinsi en el cor dels infants . En el dossier , a l ’ apartat de propostes didàctiques , us donem unes quantes eines pedagògiques per treballar amb els infants les músiques que després escoltaran en directe .
Al concert hi haurà peces participatives en què els alumnes seran part activa de l ’ espectacle . És molt convenient que , quan assistiu al concert , les hagueu treballat prèviament amb ells . Perquè els infants puguin escoltar i observar , cal que hi posin atenció . Abans d ’ anar al concert és important haver treballat aquesta actitud d ’ escolta atenta , de tranquil · litat i de respecte envers un mateix i els altres , músics i públic .
Moments participatius
Els moments participatius d ’ aquest concert , en què es demanarà la participació del públic , són els següents :
Peça
14 Follet trapella
Proposta de participació
Cantar la tornada de la cançó , acompanyant amb els braços enlaire per simular el moviment de les flames .
18
19
Wintin wintin ( L ’ Anansi )
Qui tenen els monstres sota el llit ?
Cantar la tornada de la cançó picant de mans .
Cantar la tornada de la cançó ballant lliurement .
A més d ’ aquests tres moments concrets , els músics us animaran a fer altres petites intervencions espontànies durant el concert en algunes transicions , fent sons , udols , moviments …