● Seguir l ’ estructura de la peça amb moviments contrastants : La Pisadeira té els peus molt grossos . La representarem amb un moviment rítmic , trepitjant fort amb els peus , marcant el pols . En canvi , els dormilegues de panxes inflades els representarem movent-se més lents , amb moviments fluids i lligats , com un globus , plens d ’ aire . Experimentarem amb aquests dos tipus de moviments i sensacions corporals ( pesant i rítmic vs . lleuger i fluid ), i els farem coincidir amb les modulacions de les estrofes , de la manera següent :
● Coreografia : Quan ja ha quedat clara aquesta estructura , podem jugar-hi fent dos equips , seguint una senzilla coreografia ( que opcionalment podem fer utilitzant globus ). Ens agrupem per parelles , en dues rotllanes concèntriques que es miren l ’ una a l ’ altra , i força separades entre si . La rotllana de fora ballarà com la Pisadeira , amb els moviments pesants i rítmics , seguint el pols . La rotllana de dins , situada de manera més compacta , ballarà com els « panxa-inflades »: cadascú amb un globus , amb moviments lleugers , fluids i continus . Per ajudar els infants a ubicar-se , podem marcar les posicions dels dos cercles a terra amb guix o cinta de pintor , segons la disposició següent :
Dossier pedagògic Monstres | 20