9 . Desenvolupar habilitats de comunicació , expressió , comprensió i representació per mitjà dels llenguatges corporal , verbal , gràfic , musical , audiovisual i plàstic ; iniciar el procés d ’ aprenentatge de la lectura i de l ’ escriptura , de les habilitats matemàtiques bàsiques i de l ’ ús de les tecnologies de la informació i la comunicació .
10 . Aprendre i gaudir de l ’ aprenentatge , pensar i crear , qüestionar-se coses , fer-les ben fetes , plantejar i acceptar la crítica i fer créixer el coneixement d ’ una manera cada vegada més estructurada .
Les competències bàsiques que s ’ han d ’ adquirir en finalitzar l ’ educació obligatòria són les següents :
1 . Competència comunicativa lingüística i audiovisual
2 . Competència matemàtica
3 . Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic
4 . Competència artística i cultural
5 . Competència digital
6 . Competència social i ciutadana
7 . Competència d ’ aprendre a aprendre
8 . Competència d ’ autonomia , iniciativa personal i emprenedoria
OBJECTIUS DE l ’ EDUCACIÓ PRIMÀRIA
L ’ educació primària ha de contribuir a l ’ assoliment d ’ alguns d ’ aquests objectius establerts amb caràcter general a la Llei 12 / 2009 , del 10 de juliol , d ’ educació , i específicament dels objectius següents :
a ) Conèixer , valorar i aplicar els valors i les normes de convivència per ser un ciutadà lliure capaç de prendre compromisos individuals i col · lectius , respectar els drets humans i acceptar el pluralisme propi d ’ una societat democràtica .
b ) Tenir consciència del valor del treball individual i col · lectiu i desenvolupar hàbits d ’ esforç i treball en l ’ estudi , així com actituds de confiança , amb iniciativa personal i emprenedoria , autodisciplina , sentit crític , responsabilitat , curiositat , interès , plaer per aprendre i creativitat en l ’ aprenentatge .
c ) Adquirir habilitats per mantenir i millorar el clima de convivència i per prevenir i gestionar de forma positiva els conflictes , tant en l ’ àmbit familiar com en l ’ àmbit escolar i social .
e ) Adquirir autonomia personal i elaborar una imatge positiva i equilibrada d ’ un mateix per afavorir la igualtat de drets i oportunitats entre homes i dones i la no-discriminació de persones amb discapacitats ; defensar l ’ aplicació dels drets humans en tots els àmbits de la vida personal i social , sense cap tipus de discriminació per raó de naixement , raça , sexe , opinió o qualsevol altra condició o circumstància personal o social .