FUN&Toys СЕМЬЯ
«Ты знаешь, это такая защита от
превратностей судьбы». Мы разгова-
ривали об этом часа три, распаковывая
тему послушания. Да, это оборона и за-
щита, но не просто от превратностей
судьбы, а от судьбы в принципе.
Как узнать свои настоящие таланты?
Как понять для себя границы допусти-
мого и недопустимого? Как распознать
в огромном хоре голосов этого мира
свой, если следовать стратегии послу-
шания и считать что «взрослые правы»?
Когда я смотрю, как мои очень
взрослые клиенты с болью «стягива-
ют» с себя сковывающую стратегию
послушания, мне хочется кричать всем
родителям: «Ребенок не должен быть
послушным! Он должен быть счастли-
вым и свободным!»
За очень короткое время новорож-
денный ребенок научается видеть
маму и отличать ее от всех других лю-
дей, но как долго потом многие взрос-
лые учатся не искать маму во всех
остальных людях и не вопрошать у
всех подряд: а можно?
ная стратегия. Так что если мы их
склоняем к послушности, то практи-
чески ломаем их психологическую
конфигурацию и потом можем полу-
чить обратный эффект в виде анек-
дота: «Настоящий мужчина все ре-
шает одним звонком. Звонком маме».
Стратегия выживания их больше
не беспокоит. Завидую, кстати, им в
этом. Выживали мы – они просто жи-
вут. Им не нужно много, им нужно то,
что они хотят. Поэтому они большую
часть времени сфокусированы на себе.
Они умные и знают, на какую кноп-
ку нажать, чтобы получить инфор-
мацию, поэтому информация для
них не представляет сверхценности.
Бедные учителя, чем их увлекать,
этих деток? Они не готовы обучаться
впрок для предполагаемого будуще-
го. Результат им нужен немедленно.
Они неусидчивы, энергичны и хо-
тят пробовать все подряд, не закан-
чивая дела и бросая на полпути. Это
и понятно – никто из них не будет 30
лет работать на одном заводе и более
Сейчас я убеждена: послушные дети
превращаются в НЕЗРЕЛЫХ ВЗРОСЛЫХ. Они
крайне трудно берут на себя ответственность,
не чувствуют свой потенциал и НЕ КАЙФУЮТ
ОТ ЖИЗНИ – а то мама накажет!
ОН НЕ ТАКОЙ
Есть еще одна важная мысль: дети,
которых мы воспитываем сейчас, силь-
но отличаются от тех, которыми были
мы. Многое объясняет теория поколе-
ний Хоува и Штрауса. Я же опишу са-
мое важное.
У современных детей есть склонность
замыкаться в себе, они не так сильно
нуждаются в отношениях и носятся со
своим индивидуализмом. Когда мой
сын произносит: «мне не нужны сей-
час люди», я внутренне вздрагиваю.
За этим стоит яркое самоуважение
и нежелание подчиняться другим.
Чтоб кто-то стал у них авторитетом,
надо сильно постараться. «Я сам раз-
берусь. Я сама решу» – это не под-
ростковые протесты, это генераль-
96 МАРТ 2019 ДОРОГОЕ УДОВОЛЬСТВИЕ КРАСНОДАР
того, посвящать всю жизнь только од-
ному виду деятельности. Они им-
пульсивны, склонны к резким пере-
падам настроения и поведения, если
на них давить, легко могут впасть в
депрессию.
Они острее, чем мы, чувствуют со-
циальную несправедливость, может
быть, как раз они первые, кто пере-
станет молчать и терпеть, а то мы все
думаем, что терпеть – это доблесть.
Они невосприимчивы к традицион-
ным приемам воспитания – с ними
можно только сотрудничать и догова-
риваться, если не хотите испорчен-
ных на годы отношений.
Им важно развивать свое внутреннее
лидерство. И с ценностью себя у них
все гораздо лучше, чем у нас.
ЧТО ДЕЛАТЬ?
Быть родителем этих прекрасных
девочек и мальчиков – значит, в пер-
вую очередь, выбирать стратегию под-
держки и действовать без фанатизма и
с любовью.
В любом случае быть на стороне ре-
бенка и не присоединяться к осужда-
ющим вас и его ни в каких случаях.
Ставить отношения с ребенком на
первое место в любых неоднознач-
ных ситуациях. Исключить из речи
родительский фольклор типа: «а я
говорила!», «я так и знала», «вечно
ты» – у каждого свой неподдержива-
ющий глоссарий.
Наблюдать за ним с теплотой, боль-
ше узнавать, чем оценивать. Сопро-
вождать, а не тащить.
Любопытствовать, а не делать вы-
воды. Вместо «он делает не так»
формулировать «как у него это
получается?»
Задавать вопросы, но не как у поли-
цейских дознавателей, а как у путе-
шественника в новой стране.
С нежностью и любовью относиться к
себе, как к родителю. (Себя как маму
я хвалю во всех сложных ситуациях:
«Я их родила, господи, какая я ум-
ничка, а с остальным разберемся»).
Быть просто искренним с ребенком в
своих чувствах и сомнениях.
Поддерживать его любопытство к
этому миру.
По возможности излучать позитив-
ный родительский пофигизм.
Представьте, что будет, если они,
оснащенные родительской поддерж-
кой, будут по-настоящему проживать
себя, ни на кого не оглядываясь? Что
они смогут печалиться, когда тяжело, и
бросать что-то, если ошиблись, не опа-
саясь упреков?
Все это возможно, если родители
будут видеть свою миссию в поддержке
качественного личного лидерства ре-
бенка, а не в его послушании. И пусть
чувство юмора поможет нам все это
осознать и применить. А если вдруг не
получается, то просто начинайте вме-
сте смеяться.