DOKUN
BEN EĞİTİMİN
OKULLARDA
VERİLMESİNE
KARŞIYIM!
Genç Memur-Sen İstanbul İl Başkanı:
Mustafa Yılmaz
Röportaj:
Ömer Faruk Aksu
Kendinizi tanıtır mısınız?
-İsmim
Mustafa
Yılmaz.
07.02.1981 tarihinde Samsun’un
Bafra ilçesinde doğdum. Evli ve
bir çocuk babasıyım. Fener Rum
Lisesinde Müdür Başyardımcısı olarak çalışıyorum. Genç Memur-Sen İstanbul İl Başkanıyım.
Ayrıca Eğitim Bir-Sen’in İstanbul
İl Milli Eğitim Müdürlüğü yapılanmasında Başkan Yardımcısıyım.
Branşım Türk Dili ve Edebiyat.
Eğitim hayatınız nasıl bir
süreçte gelişti?
-İlkokul, ortaokul ve liseyi Samsun’da okudum. 1999’da İstanbul
Üniversitesi Edebiyat Fakültesi
Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünü
kazandım. 2003’te mezun oldum.
Yüksek Lisansımı yine İstanbul
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde 2004’te tamamladım.
ayrı bir ilgim vardı. Özellikle Tarih
derslerini çok sevdim. Çelişkiler
her zaman vardır. İdeolojik anlamda milliyetçilikten ümmetçiliğe
doğru bir geçiş süreci yaşadım. En
yaman çelişki buydu. Hayırla neticelendi.
Görev yapmış olduğunuz
okul ile ilgili bilgi verir misiniz?
-Görev yaptığım okul azınlık
okulu kapsamındadır. Hukuki zemini Lozan Barış Antlaşmasında
tespit edilmiştir. Okulda eğitim
1454 yılından beri devam etmektedir. Mevcut bina 1881’de yapılmıştır. 53 öğrenci mevcuttur. Bir
Rum Müdür vardır, bir de âcizane
Türk temsilci olarak ben varım.
Okul tam günlüdür.
Daha önce başka eğitim
kurumlarında veya okullarda
eğitimcilik yaptınız mı?
Okul yıllarında nasıl bir
öğrenciydiniz? Hangi derslere
ilginiz vardı? Öğrencilik yıllarınıza ve geçmişe dair çelişkileriniz var mı?
-Prof. Muharrem Ergin İlköğretim Okulunda 5 yıl Türkçe Öğretmenliği, Tuna İlköğretim Okulunda 3 yıl Türkçe Öğretmenliği,
Prof. Muharrem Ergin İlköğretim
Okulu ile Bayrampaşa İlköğretim
Okulunda 1’er yıl Müdür Yardımcılığı yaptım.
- İlkokul ve Ortaokulda okul birincisiydim. Lisede garip bir şekilde başarım düştü. Sözel derslere
Genç Memur-Sen ile ilgili
çalışmalarınız nelerdir? Şuan
ki sürecinizi anlatır mısınız?
16
- Genç Memur-Sen İstanbul’da
teşkilatını kurdu. Üniversite ve lise
yapılanması hızla devam ediyor.
Kitap okuma meclisi, okur-yazar
buluşmaları, hatim okumaları, namaz programları, salon programları devam ediyor. İyi yoldayız,
bomba projeler yolda.
Türkiye’deki mevcut eğitim sistemi hakkında görüşleriniz nelerdir? Çözüm olarak
ne önerirsiniz?
- Ben eğitimin okullarda verilmesine karşıyım. Okul beyinlerin
boşaltıldığı ve yerine hiçbir şeyin
koyulmadığı yerdir. Karma eğitime de karşıyım. Eğitim birebir olmalı. Okullar rejimin aracı ve kuklası olmamalı. Dini ilimler pozitif
bilimlerle atbaşı gitmeli. Alanında yetkin ve imanlı muallimlerin
birebir veya sizin kurum gibi bir
kurumun içinde verdiği eğitimin
çözüm getireceğini düşünüyorum.
Sizce ilk eğitim nasıl başlamalı?
-İlk eğitim anne ve baba eğitimidir. Osmanlıdaki sıbyan mektepleri model alınabilir. Önce dini
eğitim verilmeli. Türkiye’de çağdaş eğitim adı altında çocuğun
tüm geleceğini ahlak ve ideoloji
anlamında yok eden bir sistem
var.
Sözleşmeli
öğretmenlik
hakkında düşünceleriniz nelerdir?
- Sözleşmeli öğretmenlik adaletsiz bir durumdur. Kadrolulardan bir farkı olmayan öğretmenlerin hak gaspı söz konusudur.
Emek sömürüsüdür.
Eğitim sistemine dair en
büyük sorun sizce nedir?
- Bence Türkiye’deki en büyük
eğitim problemi öğretmen problemidir. İşinin ehemmiyetine inanan, imanlı öğretmenlerin sayısı
azdır. Bu durumda kendini yetiştirememiş öğretmenlerin iyi öğrenciler yetiştirebilmesi mümkün
olamaz. Ama devletin de öğretmenlerin ekonomik durumlarını
iyileştirmesi gerekmektedir.
Son olarak genç nesil için
neler tavsiye edersiniz?
- Gençlerin rehberi Kur’an olmalı ve gençler iman-ı kâmille
mücehhez olmalı. İbadet her daim
yapılmalı. Bu temelden sonra
gençler okumalı, okumalı, okumalı... Kendini donatmalı. İleri derecede bilgisayar kullanımı ve en az
bir yabancı dil tavsiye ediyorum.
Genç Memur-Sen İstanbul İl
Başkanı Mustafa Yılmaz’a teşekkür ederiz.