DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PRESENTACION TESIS RAQUEL ROCHA 5-5-18 | Page 46

Proyectando la motivación como el quehacer
del estudiante en el aula de clase
Docentes: Raquel Rocha C/ Rosa Ruíz/ Osmer Josué Ruíz
Institución: I.U.T. Antonio José de Sucre/Santiago Mariño
Inicio de clase:
Aplicación del
Diseño Gráfico
en Venezuela;
mediante un
Evento
denominado
Proyecto
“Venezuela”
Eslogan; Somos
uno, somos todos
La necesidad del tema, surgió del
reconocimiento que tiene el “abordaje
didáctico plástico” con competencias, se
constituyó en un núcleo conceptual referencial
en la formación tanto del profesor como de los
estudiantes en Artes Plásticas.
Se tomó el espacio curricular de los seminarios
talleres y clases, por el carácter innovador que
representó el aprendizaje autónomo de los
estudiantes, quienes, a partir de sus intereses
expresaron, diseñaron y desarrollaron un
proyecto educativo y artístico