¡DOCENTES INNOVADORES¡ Y COMUNIDADES DE PRÁCTICA. PLAN COACH EDUCATIVO. | Page 7

4.2 El Líder TIC como Asesor de sus pares para potenciar Proyectos Unidades y Experiencias
Educativas en TIC:
(Con relación a la Actividad N° 10 menciona 5 puntos que el Líder TIC debe tener en cuenta a la hora
de asesorar Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC).
PUNTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE ASESOR A LOS PARES EN SUS Proyectos Unidades y
Experiencias Educativas en TIC:
1. Identificar fortalezas y oportunidades de mejora (con el uso de las herramientas tecnológicas),
a partir de proyectos nacidos de sus pares.
2. Implementar y dinamizar el trabajo colectivo (colaborativo y cooperativo).
3. Tener en cuenta que las estrategias comunicativas son fundamental, para el reconocimiento de
experiencias propias y colectivas.
4. Promover dentro de los proyectos pedagógicos, el desarrollo del pensamiento crítico, a partir
del uso de herramientas tecnológicas.
5. Enriquecer y prospectar proyectos Tic (Que hayan impactado a las comunidades).
4.3 El Líder TIC en la formulación de Proyectos, Unidades y Experiencias en TIC:
(A continuación, relaciona aquí “Las 5 Claves para que tus Proyectos, Unidades Didácticas y
Experiencias educativas se conviertan en una experiencia innovadora” Ejercicio realizado en la
Actividad N° 11).
5
CLAVES PARA LOS PROYECTOS, UNIDADES Y EXPERIENCIAS EN TIC:
1. Construir un equipo de trabajo y hacer partícipe a todos en la definición y alcance del proyecto.
2. Desarrollar y fortalecer competencias, habilidades y aprendizajes que respondan a las
necesidades propias del contexto.
3. Tener control y conocimiento en el desarrollo de proyectos TIC.
4. Utilizar herramienta de comunicación y de colaboración.
5. Implementar estrategias de gestión del conocimiento, esencia de la dinámica del trabajo
pedagógico.