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Muchas veces el receptor, al interpretar un mensaje,
no extrae la información que el emisor pretende co-
municar y sólo obtiene una información parcial o in-
cluso interpreta cosas totalmente diferentes. Lenguaje Visual
Estos problemas de comunicación o interpretación
entre el emisor y el receptor se pueden deber a las
siguientes razones: El lenguaje visual está integrado por normas de uti-
lización que nos permiten comunicarnos con otras
personas. Sus características principales son:
•Mala codificación del mensaje por falta de cono-
cimientos o hábitos comunicativos del emisor.
•Deficiente transmisión del mensaje por falta de ha-
bilidad comunicativa del emisor.
•Captación errónea del mensaje por problemas per-
ceptivos del receptor.
•Mala decodificación del mensaje por parte del emi-
sor por falta de vocabulario, diferentes connotacio-
nes culturales o por falta de hábitos comunicativos. •Es un sistema de comunicación donde los conteni-
dos icónicos prevalecen sobre los verbales.
•Promueve un procesamiento global de la infor-
mación en el receptor.
•Es un lenguaje sintético que origina un encade-
namiento de mosaico.
•Moviliza la sensibilidad antes que el intelecto.
El lenguaje visual, al igual que el lenguaje verbal que
utilizamos al hablar o escribir, tiene elementos mor-
fológicos: una gramática y recursos estilísticos.
Los mensajes visuales facilitan la comunicación. Por
tanto, su utilización en la cultura y educación resulta
muy recomendable. Pero debemos ser críticos frente
a lo que genera un consumo masivo, disperso e irre-
flexivo de imágenes; como sucede en la actualidad,
donde los receptores están expuestos a un bombar-
deo diario de miles de imágenes.