Χωρισμός σε ομάδες : Τα παιδιά σηκώνονται όρθια και προσπαθούν να μπουν σε σειρά με βάση το πρώτο γράμμα του ονόματός τους , δηλαδή με αλφαβητική σειρά .
Όταν γίνει η γραμμή χωρίζουμε τα παιδιά σε ισάριθμες ομάδες ξεκινώντας από το παιδί που έχει μπει πρώτο στη γραμμή ( μέχρι 5 παιδιά το ανώτερο σε κάθε ομάδα ) ( 10΄ )
Ομάδες : Η μία από τις ομάδες που δημιουργήθηκαν παίρνει το χαρτί με την ετικέτα « Ο χώρος όπως είναι σήμερα » και η άλλη το χαρτί με την ετικέτα « Ο χώρος όπως θα τον ήθελα ». Η ομάδα με το χαρτί « Ο χώρος όπως είναι σήμερα » συζητά και αποτυπώνει στο χαρτί της πώς είναι τώρα ο επιλεγμένος χώρος . Μπορεί να τον επισκεφθεί εκείνη τη στιγμή ή να τον ανακαλέσει και να τον ζωγραφίσει ή να γράψει ομαδικά .
Η άλλη ομάδα με το χαρτί « Ο χώρος όπως θα τον ήθελα » παράλληλα συζητά και αποτυπώνει στο δικό της χαρτί πώς θα ήθελε να είναι αυτός ο χώρος , τι θα είχε , ποιος θα τον χρησιμοποιούσε , τι όφελος θα είχαν οι χρήστες του από τις αλλαγές ; Τι θα σκέφτονταν ; τι θα ένιωθαν ; ( 20΄ )
Ολομέλεια : Κάθε ομάδα παρουσιάζει όσα αποτύπωσε στο χαρτί της . Συζητάμε : Τι λείπει από το χώρο έτσι όπως είναι ;
• Τι χρειάζεται να γίνει για να μοιάζει με αυτό που θέλουμε ;
• Τι από αυτά που θέλουμε , μπορεί να γίνει με τη δική μας προσπάθεια ;
• Από ποιόν μπορούμε να ζητήσουμε βοήθεια ;
• Τι μπορεί να αναλάβει ο καθένας μας ; ( 20΄ )
3 . ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ-5 ’
Ολομέλεια : Κάνουμε όρθιοι έναν κύκλο και κλείνουμε τα μάτια μας . Λέμε : « Ας προχωρήσουμε προς το κέντρο του κύκλου και ας πιάσουμε τα χέρια κάποιου άλλου . Μπορούμε να μαντέψουμε ποιος μπορεί να είναι ;
Με κλειστά μάτια τον αποχαιρετούμε όπως θέλουμε . Ας ανοίξουμε τα μάτια . Έκπληξη !… Γειά σας !
62