Ας δουλέψουμε μαζί
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ 6
Στόχοι:
• Να ενισχύσουμε τη συνεργασία μεταξύ των παιδιών
• Να καλλιεργήσουμε το αίσθημα της εμπιστοσύνης και το δέσιμο της ομάδας
1. ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ 1- 15’
Ζητάμε από τα παιδιά να σταθούν σε δύο παράλληλες σειρές. Κάθε σειρά έχει τον ίδιο αριθμό παιδιών και αποτελεί μια ομάδα. Τα παιδιά σε κάθε σειρά γυρνάνε πλάτη ώστε να μη βλέπουν την άλλη σειρά και πιάνονται χέρι χέρι. Ο συντονιστής στέκεται στη μια άκρη του διαδρόμου που σχηματίζεται από τις σειρές ενώ στην άλλη άκρη έχει τοποθετήσει το έπαθλο που θα κερδίσει η νικήτρια ομάδα. Δίνουμε το σύνθημα της έναρξης με παλαμάκια και το πρώτο παιδί από κάθε σειρά ξεκινά π. χ. να κάνει χειραψία με το δεύτερο παιδί, το δεύτερο με το τρίτο κοκ μέχρι η χειραψία να φτάσει στο τελευταίο παιδί της σειράς ο οποίος θα σηκώσει το έπαθλο.
Το παιχνίδι μπορεί να επαναληφθεί όσες φορές θέλουμε με διαφορετική οδηγία κάθε φορά π. χ. να ακουμπήσει το κεφάλι στον ώμο του διπλανού του, να γυρίσει μία φορά γύρω γύρω από το διπλανό του, να πει καλημέρα στο διπλανό του κτλ.. Τα τελευταία παιδιά κάθε σειράς έρχονται πρώτα σε κάθε νέο γύρο και η διαδικασία επαναλαμβάνεται. Όποια ομάδα τελειώσει πρώτη τις περισσότερες φορές, κερδίζει.
Προτεινόμενος χρόνος: 50’
2. « ΚΡΑΤΑ ΤΟ ΜΠΑΛΟΝΙ »- 20’
Ζευγάρια: Ζητάμε από κάθε ζευγάρι να διανύσει μια διαδρομή μερικών μέτρων στο χώρο κρατώντας ένα μπαλόνι, χωρίς αυτό να πέσει κάτω π. χ. πλάτη με πλάτη ή γόνατο με γόνατο ή ώμο με ώμο.
Ρωτάμε κάθε ζευγάρι αν δυσκολεύτηκε, τι τους άρεσε, τι τους βοήθησε.( 20’)
3. ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ-15’
Ζητάμε από κάθε παιδί να φτιάξει τη δική του « μάσκα συναισθήματος » εκφράζοντας το συναίσθημά του φεύγοντας, με τον εξής τρόπο: σε ένα χαρτί κομμένο σε κύκλο ή στον πάτο από χάρτινα πιατάκια, ζωγραφίζει ένα πρόσωπο ανάλογα με το συναίσθημα του αυτή τη στιγμή. Κολλά το χαρτί ή το πιατάκι σε ένα καλαμάκι με την κολλητική ταινία. Κάθε παιδί παρουσιάζει.
Υλικά: • ένα συμβολικό έπαθλο
• μπαλόνια
• στρογγυλά χαρτιά ή χάρτινα πιατάκια
• μαρκαδόροι
• κολλητική ταινία
• καλαμάκια
35
1. Πηγή:" Για ένα δημιουργικό νεανικό θέατρο ", Νίκος Γκιόβας