Η Γέφυρα
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ 13
Στόχος:
• Να επεξεργαστούμε με ένα συμβολικό τρόπο την αλλαγή και τη μετάβαση
1. ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ- 10’
Ολομέλεια: Καλούμε τα παιδιά να σηκωθούν όρθια και το παιδί που έχει στα χέρια του τη μπάλα να λέει το όνομά του και ένα αγαπημένο παιχνίδι από τη χώρα του ή κάποιο που του αρέσει να παίζει τώρα.
2. « Η ΓΕΦΥΡΑ »-45’
Ατομικά: Λέμε στα παιδιά: « Καθώς μεγαλώνουμε συμβαίνουν πολλές αλλαγές στη ζωή μας. Το σώμα μας αλλάζει, η σκέψη μας, οι καταστάσεις που ζούμε. Θα ήθελα να ζωγραφίσετε στο χαρτί μία γέφυρα, όπως εσείς τη φαντάζεστε- από πού ξεκινάει, πού φτάνει, πού βρίσκεται. Αν θέλετε, μπορείτε να βάλετε και ένα τίτλο στη ζωγραφιά σας »( 15’).
Ολομέλεια: Ζητάμε από τα παιδιά να κολλήσουν σε μεγάλο χαρτί του μέτρου τις γέφυρές τους και αν είναι εφικτό, ζητάμε επίσης από τα παιδιά να κάνουν μια μικρή ιστορία με όλους τους τίτλους
από τις ζωγραφιές.( 5’)
3. ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ-10’
Ολομέλεια: « Πώς φεύγετε; Τι συναίσθημα έχετε; Κυκλώστε ένα ή περισσότερα συναισθήματα από το χαρτί που βρίσκεται στο πάτωμα »( βγάζουμε φωτοτυπία σε Α3 χαρτί, τα συναισθήματα από
το βοηθητικό υλικό)
Ολομέλεια: Συνεχίζουμε: « Ένας ένας ας μας δείξει τη ζωγραφιά του και ας μας πει ό, τι θέλει γι’ αυτή ». Ρωτάμε: « Ποιος είναι ο τίτλος που επέλεξες να βάλεις;»( 25’)
Προτεινόμενος χρόνος: 1 ώρα και 5’
Υλικά: • Μπάλα
• Χαρτιά Α4
• Στυλό, μολύβια
• Μαρκαδόρους, κηρομπογιές
• Χαρτί του μέτρου
• Κολλητική ταινία
• Φωτοτυπία Α3 συναισθημάτων από βοηθητικό υλικό
66