Sesión ( Tiempo ) |
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Recursos Didácticos |
Evaluación |
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Escritura de fábulas
1 . ¿ qué es una fábula ? 2 . Qué es una moraleja ? 3 . Contar una fábula
4 . Selección de personajes para la fábula 5 . Escritura de la fábula
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Identifica la secuencia de acciones y personajes principales en una fábula a través de la lectura y el análisis de textos morales con el fin de redactar una fábula original , comunicativa y moral . |
1 . se preguntará de manera de repaso ¿ alguien sabe qué es una fábula ? 2 . se explicará de manera simple lo que es una fábula tras haber leído una fábula simple e identificando sus partes ( personajes , introducción , lugar , tiempo , etc ) y se elaborará un mapa conceptual con sus elementos . 3 . se leerá la fábula simple donde deban identificar la moraleja explicándoles que la |
1 . animales de fuomi 2 . fábulas simples impresas 3 . video con 1 fábula de Disney ( los 3 cochinitos ) -t . v . y reproductor 4 . pizarrón 5 . gises 6 . hojas blancas y colores
Guía págs .. 58-59 y libro SEP pág 27
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Ortografía , presentación , dibujos y moraleja . |
Planeación de Español. "LA FÁBULA"