Constructivismo: es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento
constructivista, que postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias
que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo
que implica que sus ideas puedan verse modificadas y siga aprendiendo.
Cosmogonía: pretende establecer una realidad, ayudando a construir activamente la
percepción del universo (espacio) y del origen de dioses, la humanidad y elementos naturales. A
su vez, permite apreciar la necesidad del ser humano de concebir un orden físico
y metafísico que permita conjurar el caos y la incertidumbre.
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