Desembre 2019. Revista 7. Revista7_2019 | Page 2

TRANSGENERES Cada vegada més ens trobem a les aules alumnes que plantegen inquietuds al voltant de la seva identitat sexual. Pot semblar que els nens i nenes petits a vegades confonguin el que senten i no ens és fàcil donar credibilitat a aquestes coses però la realitat és la que és. Com a mostra us convidem a llegir el següent testimoni: Una família ens exposa que la Maria ja no és la Maria i a partir d’ara viure amb la seva identitat de gènere i es dirà David. Ens explica que tot el seu malestar del curs passat “no volia venir a l’escola, no volia anar a matiners, cada dia era una guerra amb la roba...” provenia d’aquesta angoixa: ell volia tenir penis, ser nen i no una nena. Com a mestres no tenim recursos, no sabem per on començar i fer que la situació es visqui amb normalitat. Però la normalitat arriba quan ell es presenta com a David i des del mateix moment tots els companys li diuen pel seu nou nom. Tot i així ens falta informació i formació com a mestres perquè és una situació que ens queda llunyana perquè no ens hi em trobat mai. Així que gràcies a una mestra de l’escola contactem al Chrysallis (associació de famílies amb menors trans) que ens fa una xerrada molt interessant sobre diferents conceptes per entendre i diferenciar idees. Des de l’EAP se’ns informa que des de el departament hi ha una unitat que ens pot ajudar a formar-nos i que des del mateix EAP també ens poden assessorar. No obstant, com a mestres ens fan por les preguntes dels nens i nenes sobre el tema, com per exemple: com pot ser nen si té vulva i fer-los entendre que hi ha nens amb vulva i nenes amb penis i que el que sentim és