Descubriendo el humanismo 1 | Página 4

-No celulares Bien descansados (Y la que más me gustó: p) Bien comidos -Felices! No chatarra Ir al baño antes de clase Nos explicó que a ella no le importa que aprendiéramos psicología, anatomía ni nada de eso porque no servían para nada dichas materias y nos dijo que su objetivo era que fuéramos MEJORES SERES HUMANOS, esta parte me gustó mucho porque desde que entramos nos topamos con maestros que nos expusieron que los médicos son casi dioses y que las demás personas no importan, es algo que en mi opinión está mal, y tal como lo expuso la Dra. Engracia, el médico debe ser humanista 100% ya que trabaja con personas! Así que me agradó mucho cuando expuso que necesitábamos tener tolerancia con los pacientes al igual que deberíamos poner atención en el trato médico-paciente. Anotó también la forma de evaluar la materia (ya que antes nos había dicho que todos teníamos un 10 y para conservarlo solo necesitábamos seguir las reglas) nos dio a conocer los puntos y evidencias que se tomarían en cuenta para contribuir a nuestro bello 10 en la materia ? :3; Evaluación: ? Relatorías de clase y actividades (Tema, fecha, relato de lo que se habló en clase o se hizo en la actividad, estados de ánimo, aprendizajes, gustos, etc.) ? Fotos (De todas las actividades! :D como evidencias) ? Antología (Con todas las relatorías y las actividades del semestre) Y dijo que se evaluarían 2 valores ? Respeto ? Tolerancia También comentó que haríamos muchas dinámicas y actividades durante el semestre para conocer y hacer el verdadero humanismo (del que tanto se habla pero hay poco) y nos dijo que esta semana sería la primera actividad del grupo. 1° Actividad: Llevar lonches sanos al Hospital General de Zacatecas 2 lonches sanos Jugo o agua fresca