5.5.5. Toquem? SALA D’INTERACTIUS
Un cop fet el recorregut per la sales del museu, serà moment de tornar-nos a
retrobar i parlar una mica dels instruments que hem localitzat. Relacionarem les
imatges de les boques amb les fotografies dels instruments sencers, per
assegurar-nos que hem fet bé la nostra feina. Establir aquesta relació ens
permetrà establir correspondències entre una part del instrument i el tot i ens
permetrà anar-nos familiaritzant amb els seus noms. Aquesta activitat la
podrem fer també en una altra sessió a l’escola.
Com que una de les característiques que ens haurà sortit en localitzar els
instruments haurà estat pensar com es fan sonar i quin és el mecanisme per a
què sonin, ens ha semblat interessant que abans de marxar del museu hi
poguessin veure i tocar de prop un prototipus d’instrument de corda, un de vent
i un de percussió per tal que, d’una manera molt bàsica, puguin entendre quin
és el mecanisme de producció del so en cadascuna d’aquestes famílies
d’instruments.
S'han elaborat 3 maquetes: un cordòfon, un aeròfon i un idiòfon.
L'activitat amb les maquetes està pensada com una activitat col·lectiva on,
entre tots muntem, desmuntem, experimentem... per escoltar les variacions que
es van produint en el so a mesura que posem o traiem les diferents peces que
configuren l’instrument. Serà una activitat on l'adult va conduint la conversa i la
reflexió alhora que els nens i nenes van intervenint en la construcció.
Descripció de les maquetes:
Cordòfon
Tapa harmònica de pícea amb un tir de 450 mm amb una corda de niló de
guitarra que es pot tensar i destensar mitjançant una clavilla de guitarra
elèctrica. La caixa és de palissandre i té dues obertures acústiques amb tapes
de fusta i suro per poder obrir i tancar aquestes obertures hermèticament.
Disposem de pont mòbil de fusta de palissandre.
La taula harmònica es pot extreure de la caixa. Les dues parts estan marcades
amb unes marques blanques per tal d’encaixar correctament la maqueta.
40