Balalaica:
-a quin instrument s'assembla?
-el seu so i el de la guitarra són semblants?
-quina forma té?
-quantes cordes té?
Sarinda:
-com es toca?
-s'assembla a algun instrument dels que hem trobat?
-ens podem fixar en les decoracions.
-quantes boques té?
Garamut:
-com es toca aquest instrument?
-de què està fet?
-ens l'imaginàvem tan gran?
-què sembla?
-a l’escola tenim algun germà petit del garamut? (caixa xinesa)
-com és la boca?
Totes aquestes indicacions són orientatives i cada educador/a
s’entretindrà més davant d’un instrument o d’un altre segons els interessos del
seu grup i segons com els vegi en aquell moment.
Com hem dit ja anteriorment, l’educador pot fer una selecció
d’aquests instruments i no observar-los tots.
39