5.5.4. De qui són aquestes boques? ALTRES ÀMBITS DEL MUSEU
A partir d’aquí comença la nostra tasca com a investigadors del museu. El
sarangi ens ha facilitat les fotografies de les boques d’uns instruments que va
conèixer fa molts anys i que vol saber si viuen o no en aquest museu. A partir
d’aquí començarem un itinerari per les diferents vitrines per tal de localitzar
aquestes boques que ens acompanyen en fotografia.
S’han escollit instruments on la boca cridi suficientment l’atenció perquè la
recerca no sigui complicada.
Per què s’han escollit les boques dels instruments com a motiu d’observació i
descoberta?
-per la seva bellesa estètica.
-per la diversitat de formes que tenen.
-perquè ens ha permès escollir instruments de corda, de vent i de percussió.
-perquè és un dels elements importants en l’amplificació i la projecció del so en
totes les famílies d’instruments.
Tenim el plànol del museu que ens ajudarà a establir-hi el nostre itinerari i en
quin ordre busquem aquests instruments.
Quan localitzem cadascun dels instruments és bo que establim amb els nostres
alumnes una breu conversa que els permeti observar i reflexionar sobre aquell
instrument.
Algunes preguntes que ens poden ajudar a conduir la conversa:
Trompa:
-com es toca o com s’ha de tocar?
-quan el vam escoltar ens l’imaginàvem així?
-de què està fet?
-s’assembla a algun instrument que coneixem?
37