-Reproduir les escenes imitant la posició i les postures dels personatges.
-Recordar diferents moments reals que han viscut els nens i nenes relacionats
en activitats musicals, com pot ser un concert, un cercavila, un ball de plaça...
-Observar els diferents materials plàstics en què s’han realitzat i quins deuen
ser els estris que han fet servir els artistes.
-Relacionar les imatges amb els fragments musicals.
5. Al museu: la visita
•
5.1.Descripció
La visita que proposem consta de diferents activitats successives que tindran
lloc cadascuna d’elles en diferents àmbits del museu.
La durada màxima recomanada de l’activitat és de 50 minuts.
Activitat
Espai
Objectius
Material
Tem
ps
Primera
Sala
-Centrar el grup en Aquí trobem la 10
reunió
interactius
l’espai i en l’activitat.
capsa amb tot el min
material per fer
la visita.
Sarangi,
Bosc sonor
on ets?
-Passejar per aquest -Plànol
del 5
bosc sonor observant museu (1 o 2 min
els
instruments per tot el grup).
exposats i escoltant la
música que hi sona,
per tal de localitzar el
sarangi.
Ballem?
Espais
del -Impregnar-nos
global
de -Bossa
Renaixemen
l’ambient
t i el Barroc
museu a través de -Bossa
de 10
del cintes.
l’expressió corporal.
min
de
mocadors.
-Escoltar les músiques
27