7. A l’escola després de la visita
De nou ens arriba una carta del sarangi fent referència a la tasca
d’investigadors que han realitzat els nens i nenes al museu i agraint-los les
descobertes que han dut a terme. La proposta és de fer una carta
personalitzada a cada grup on reculli les anècdotes que han tingut lloc durant la
visita. És per això que es demana al professorat que redacti aquesta carta
perquè sigui un recull més fidel de la visita.
Després de la visita al museu, cal que, un cop a l’escola, realitzem un seguit
d’activitats de recollida de la visita.*
*Cada mestre realitzarà aquesta recollida segons el seu criteri depenent del
grup, de l’edat dels nens i nenes... A continuació es fan unes propostes de
recollida que cada mestre adaptarà a la seva manera.
-Recollida referent a l’experiència, les vivències, les sensacions, les emocions
que els ha despertat la visita al museu.
-Recollida d’aspectes musicals relacionats amb la visita:
•
Els instruments que hem vist.
•
Relacionar les imatges de les boques amb els instruments sencers,
recordar els noms dels instruments.
•
És un instrument que té cordes? És un instrument que necessita l’aire
per sonar? És un instrument de percussió?
•
Parlar de les maquetes que han manipulat al museu.
-Donar-los el programa de la visita (plànol guia) de l’activitat perquè el portin a
casa.
-Elaborar alguna mena de documentació gràfica de l’activitat per a poder-la
compartir amb la resta de l’escola i amb la família.
47