Delta-N Journal مجلة دلتا نون May. 2014 | Page 119

‫ياسمين حسين عيود❊‬ ‫حمددات تشكيل الهوية الثقافية للطفل السوري:‬ ‫دراسة ميدانية يف التنوع الثقايف❊❊‬ ‫اخلالصة:‬ ‫يهدف البحث إىل تعرف محددات تشكيل الهوية الثقافية للطفل السوري وإىل تحديد‬ ‫املهام واإلجراءات املنوطة باألرسة لتعزيز هذه الهوية وأكرث هذه العوامل تأثرياً يف تشكيل‬ ‫شخصية الطفل املستقبلية وتأصيل الهوية الثقافية، إضافة إىل إبراز دور الرتبية والتعليم‬ ‫يف تدعيم الهوية الثقافية والحفاظ عليها من خالل تقديم بعض املقرتحات واإلجراءات‬ ‫حول ذلك. وقد توصل البحث من خالل إجراءاته إىل أن املحددات الثقافية األكرث تأثرياً يف‬ ‫إطار األرسة هي كاآليت: الرتبية األخالقية املمثلة ملالمح املجتمع، األغاين الرتاثية، اللغة األم‬ ‫(العربية أو أي لغة أخرى يتحدث بها السوريون من رسيان وأرمن وآشور وأكراد)، القصص‬ ‫والحكايا الرتاثية، الحرف والصناعات اليدوية، طقوس االحتفاالت واألعياد واألعراس. أما‬ ‫املحددات الثقافية األكرث تأثرياً يف إطار املؤسسات التعليمية (الروضة، املدرسة) هي كاآليت:‬ ‫التنوع الثقايف والتعددية يف محتوي املناهج وأنشطة التعليم والتعلم، ترسيخ مشاعر‬ ‫االعتزاز بالرتاث الثقايف السوري لدى األطفال، ترسيخ الشعور الوطني يف وجدان األطفال‬ ‫بالتأكيد عىل أهمية دراسة التاريخ املشرتك، تزويد األطفال مبعلومات وتجارب وخربات‬ ‫أصيلة عن الدول األخرى بثقافاتها املتنوعة، وجود منهج معارص يخص باالهتامم منهج‬ ‫اللغة العربية، الربامج الالصفية واملشاركة يف األعياد الوطنية. وقد خلص البحث إىل التأكيد‬ ‫عىل ربط الطفل بهويته الثقافية ولغته األم، والرتبية عىل االنفتاح وتقبل اآلخر يف األرسة‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واملؤسسة التعليمية. تقدم املادة الحالية توطئة نظرية ملحددات تشكيل الهوية ومنهج‬ ‫البحث، عىل أن تتلوها أجزاء تنرش تباعاً يف األعداد القادمة من املجلة.‬ ‫❊ ياسمني عيود باحثة ومدربة معتمد يف املجال الرتبوي والحقوقي، مع تجربة واسعة يف اإلدارة والتعليم الحكومي الجامعي واملدريس. حاصلة عىل ماجستري‬ ‫يف تربية الطفل، دبلوم الدراما يف سياق تعلمي، دبلوم إدارة املوارد البرشية، وتحرض حالياً لدرجة الدكتوراه. لديها العديد من األبحاث واملقاالت املنشورة.‬ ‫❊❊ تم إعداد هذه الدراسة يف سياق نشاط ملؤسسة اتجاهات للثقافة املستقلة.‬ ‫911‬ ‫العدد 0‬ ‫أيار / مايو ـ 4102‬